我最欣赏的人作文

我最欣赏的人作文12篇

无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的我最欣赏的人作文，希望对大家有所帮助。

有一个人，从未谋面，但他却常常出现在我的世界里；从未相识，但他却常常牵动我的思绪……

——题记

我有一套《平凡的世界》，书是妈妈早年时就读过的，比我年纪还稍大些，略显陈旧，但每每捧起时，书香依旧浓郁。书中的主人公，一位平凡的农村青年——孙少平，是我最欣赏的人。

孙少平出生在陕北一个破烂的窑洞里，贫穷的生活如阴影般笼罩着他的生活，从一个高中生，到一个农村教师，再到一名揽工汉，再到铜城里的煤矿工人，无论生活怎样艰难，他总是能够勇敢地面对，从未放弃自已的梦想。孙少平的世界是平凡的甚至于艰难的，但孙少平却是不平凡的，他总是那般的熠熠生辉，他，始终是我欣赏的那个人。

我欣赏他的勇气。出生在穷乡僻壤的他，心中一直有着走出农村的梦想，他不顾家人的反对，只身一人来到陌生的城市。他不曾好高骛远，只是脚踏实地地从最艰苦的“揽工汉”做起，用自己的双手创造一个自食其力的明天。工地沉重的石头使他的背部伤痕累累，但却丝毫没有磨损他前行的勇气，孙少平用行动证明着自己的能力，向梦想一步步走近。相比之下，娇嫩如我，是如此黯然失色。

我欣赏他的坚持。尚在孙少平中学时，田晓霞将他引入了书籍的殿堂，至此以后，无论生活有多么艰难，孙少平从未停止对书籍的热情与渴望。即便是在条件最为艰苦的工地，“揽工汉”孙少平每周六都坚持到晓霞处借书，他不顾寒冷搬进没有门窗遮挡的新建建筑，只为了能有一个安静的读书环境；之后当他成为煤矿工人，只支起了一个蚊帐，便是他难得拥有的一片可以安静读书的静谧天地。孙少平坚持把一颗年轻热情的心用书籍填满，坚持把平凡艰辛的生活用书籍点亮。坚持如他，对时常懈怠的我，是最好的激励。

我欣赏他的体贴。对于孙少平风雨飘摇的家，孙少平是顶天立地的支柱，对家人、对朋友，对同事，孙少平永远是那个如阳光般温暖的人。妹妹远行上大学，他忙前跑后，为妹妹准备好一切用品，甚至于女生用品；师傅去世，他又义无反顾地走进师傅的院子，承担起照顾惠英嫂子和明明的担子，每次进城都不忘给他们带一些礼物。体贴如他，对已习惯被呵护着的我，是最好的鞭策。

孙少平，是我最欣赏的人。我欣赏他，或者说，我钦佩他。他教会我有志气、能坚持、会体贴，在我平凡的世界里，因为有他的陪伴，也就不那么平凡……

曾在网上看到一个视频，十几分钟，也没有声音。自那之后，我明白了梦想对一个人，真的可以比任何东西都重要。就是那仅仅十几分钟的沉默，沉默了我的心。

那是一个背影，个子不算太高，身材却很瘦的一个小伙子。他站在一个很大的擂台上，前面有一个很大的打光板，和很多摄像机。站在他对面的，是一个专业的拳击手，肌肉结实，体格健壮。

工作人员一打板，就看到拳击手向他冲过来。那个单薄的背影没有犹豫，也冲上前去。

拳击手打的拳拳到肉，应该是为了拍摄效果，没有一点留情。

那一刻，没有p，也没有后期抠图。就是真的很“良心”的，打在身上。这一段，持续了5分钟。

但他，始终只有一个背影，最多也只是个侧面。

导演喊卡的时候，他疲惫地走下擂台，已经习惯了似的，一个人走向小小的角落，从自己廉价的包里，掏出了一瓶廉价的矿泉水。

这时，镜头转走，又回到擂台上，上面有一个和他身形极为相像的人，在几个人的簇拥下走上来，那人和导演示意可以开始了，于是拍了很短的一个镜头，是他打赢了拳击手的样子。摄像机对准了那人光鲜亮丽的面孔，他笑得像一个胜利者。所有的人，都用一种欣赏的目光看着他。一结束，那人的笑沉下来，那几个人又跑上台，给他搭上衣服，递上很贵的那种水。扶着那个人下台。

镜头转回，又开始拍那个一直未出现正脸的他。那个角落很黑，看不清他的面孔，只是一双眼睛亮的出奇，那双眼睛里，带着一种渴望和坚定，直直的看着摄影机。那眼神里的炽热，是他对这份梦想的坚持。

他忽地站起，拎起包，以为他要走。但他又一动不动地站在那里了，侧面，很清秀的一个剪影。他就在那里呆呆地看着，直到工作人员开始收拾东西。

他走了，带着一点不舍，或许他爱上了表演，很爱很爱，把这个梦想当作了一切。

可惜，如我们所见，他只是一个替身，一个连演员表都进不去的小替身。

他很努力，就凭他毫无迟疑地冲过去，就足以让所有人欣赏。是，他是那种最不起眼的小角色，但，就凭他对孤独的忍耐，就足以让所有人钦佩。他会成功的，就凭他眼里的炽热，上天不会亏待他的。总有一天，那些欣赏的眼神会是属于他的。

我很欣赏，这样被忽略，却不停为梦想努力的小人物。是他炽热的眼神，燃烧了我渴望梦想的心。

顾炎武曾经说过，做人的最大事情是什么？就是要知道怎样爱国。这句话正表明了顾炎武强烈的爱国之心。当然，爱国不是空口号，而是要从一点一滴做起。

她不是那种为国家做出很大贡献的人，而是那种为国家尽一点力的人。她有一个十分爱国的理想：育林员。所有人都知道，我国的绿地面积正在日益减少，人们只砍不栽，导致水土流失，洪水容易侵犯我国土地。不知多少人，因为洪水弄得家破人亡；不知有多少人，因为洪水变的一无所有，人财两空；不知有多少人，因为洪水失去美丽的家园。而她，正像这些人心中的上帝，用树木保护这些人。每天，她都细心照顾校园的树木，给它们浇水，自己还用块木板刻上“保护树木，人人有则”八个大字，提醒人们要保护树木。她不曾歇过，无论是严寒还是酷暑，她都精心照料每一棵树木，仿佛是医生在悉心照顾病人一样，是那么尽职，那么忘我。

记得有一次，快下课了。突然狂风大作，不一会儿，雨像瓢泼似的下了起来，是那么的大，那么的猛，那么的不留情，说下就下。下了课，我们都不敢出教室，连窗都关得紧紧的。她向窗外望去，校园周围的小树摇摇摆摆，看起来快折断了。她马上跑出教室，来不及拿雨伞便冲了出去。朦胧中，我似乎看到她去教导处拿绳子和木棍，冒着雨，似乎想拿木棍绑住瘦小无力的树干。她全身被雨淋湿了，雨顺着她被淋得黯然无光的发丝，像断了线的珠子陆续向下坠。

校园树木一共十几棵，想把这十几棵树都用木棍绑住可不容易。风吹得更猛烈了，似乎在对她的不满。她的头发被吹的十分凌乱，但她并没有退缩，仍然用双手用绳子一圈一圈绕着，然后打了个结。似乎还觉得不够，又打了几个结，然后到下一棵树。没有人向前帮助她，一个个都胆小如鼠。但她还是靠着自己的力量，把每棵树的树干都用木棍维持住。尽管叶子和树枝都还摇摇摆摆的，但已经比之前好很多。风和雨似乎退缩了。雨 ……此处隐藏5767个字……阿姨，你为什么那么爱帮助别人呢？”王阿姨笑着说：“邻里之间，谁家也免不了有困难，我利用休息时间，帮助邻居解决一些困难，做些力所能及的事，我自己活得也充实呀！”

王阿姨是这样说的，也是这样做的。

那是一个盛夏的中午，知了不停地叫着。王阿姨到我家送报纸。她刚跨进门槛，突然天空中响起闷雷，打起闪电，紧接着下起了倾盆大雨。她刚要跟我妈妈说话，又像是想起了什么，把报纸往我妈妈手里一塞，说了句：“对不起，我先告辞了……”就往楼下跑去。我见王阿姨没带雨具，便抓起一把雨伞追了出去。

只见王阿姨已经冲进雨中，向对面张奶奶家跑去。我紧跟着她，心里犯嘀咕：王阿姨风风火火地上张奶奶家去干什么呢？嗯，张奶奶是孤寡老人，王阿姨准是又去做好事帮助她了。我跑到张奶奶家门口，突然间愣住了。只见王阿姨来到几张已经淋湿的报纸前，俯下身，熟练地把报纸上的荞麦皮聚在报纸中间，折了几次包起来，又匆忙跑向张奶奶家楼上。可刚迈出几步，淋湿的报纸被坠破了，裂了口子，荞麦皮“噼里啪啦”掉了一地。王阿姨蹲下来，把地上的荞麦皮一撮撮捡起来，用衣服下摆兜着。雨水顺着头发滴下来，滴到她的眼睛上，可她用手使劲一抹，又继续拾起来，我疾步跑上前，把雨伞撑在王阿姨的头上，王阿姨见了我，笑着说：“谢谢。真不巧，今天我去拿报纸的时候，看见张奶奶晒着荞麦皮，我到你家时，天下了雨，我便想起了这事，就来帮她老人家收一下。”“可是，您浑身都淋湿了，这么大的年纪，淋出病了怎么办？”“我没那么娇气。衣服湿了可以再换，可荞麦皮淋个透湿，张奶奶还要再晒一遍。她老人家没儿没女的，她老人家怎么禁得起老折腾呢？”王阿姨一边捋着头发上的水，一边对我说。

这时，张奶奶从家里走出来，他看着地上的荞麦皮，又看了看王阿姨和她的衣服兜里的荞麦皮，顿时明白了一切。她一下子拉住王阿姨的手，半天才挤出几个字：“好人哪，小王！你真是个好心人哪！”“瞧您说的，咱不都是街坊吗？”王阿姨说。

这就是我最欣赏的人——王阿姨，一个助人为乐的人。

欣赏照片是我的业余爱好，谁叫我老爸是摄影记者，得天独厚嘛！

这不，老爸又把他新拍的得意之作摆在了我面前，一些朴实的山民映入眼帘有的养鸡喂猪，有的挑水浇地，有的给孩子喂奶……他们是”12。23”井喷事故中的幸存者，重建着家园。终我的目光落在了一张”荡秋千’的照片上：一间房子，一横房梁梁上垂下绳子，绳子上挂着凳子，凳子上荡一个十一二岁的少年。“这是在荡秋千？真浪漫！”我羡慕地问在一旁整理资料的老爸。

爸爸抬起头来低沉地说：“是在荡秋千，可没你想的那样浪漫。

于是，爸爸放下手中的活，给我讲述了照片中那个孩子的故事：“秋千上的孩子是高桥初中的学生。一年前那个可怕的夜晚，臭鸡蛋一样难闻的剧毒气体弥漫了整个晓阳村庄，毒气如同一只脱僵的怪兽，在夜幕的掩护下，吞噬着熟睡中的生命。他幸而离出事点稍远，住宿在学校。一阵急促的钟声伴着老师的呼喊把他们从酣睡中唤醒，“集合！出发！”不容犹豫，他们随老师奔跑在逃命的路上，寒风呼啸，脚步声杂沓，汽车喇叭凄惨的嘟嘟……呜呜…'，灾民们恐惧呼叫，一起灌进孩子们的耳朵，他们惊恐万状。老师们毅然手牵手围成一道防护线，保护着学生奔向生命的出口。山路变得那样漫长，当他们精疲力竭时，几辆救命的汽车才终于把他们带到了安全的地方。孩子们获救了，可他却没欢呼雀跃，心中一直惦记着爸爸，妈妈。几天后，老师含着泪告诉他：“他们永远留在了那块土地上。”他哭着，闹着要回去，要去找爸爸，妈妈。”听到这儿，我眼圈红了。心想：真得感谢老师，救出了他。

爸爸呷了一口茶，我着急地问：“那他怎么办呢，回家了吗？”“十几天后，他回到了那空荡荡的家。”爸爸接着讲，“秋千依旧，可扶他摇他的父母却变成了冰冷的遗像挂在在墙上。他跪在遗像前，深深地三鞠躬，墙上的父母笑了，仿佛在说：孩子，要坚强！于是，父母生前教他洗衣。做饭。喂猪。放羊的情景全浮现了，他不再害怕。每天，他背着城里孩子捐的书包去上学，同学们最爱亲近他。每天，他做完了功课老师们会常来给他辅导。每天，他沐浴着社会大家庭爱的阳光，在秋千上，荡走了心中无限的伤痛，荡来了爱和坚强。”爸爸的故事讲完了，我露出了欣慰的笑。

我凝视照片，那静静的秋千好象荡起来了，荡……小小的身影，在空空的墙上飞来飞去，他就不冷清了荡。荡。荡……绳子在梁上吱呀呀唱歌，他就害怕了荡……荡得心儿忽忽悠悠，一头扎进梦里，也许就看见爸爸，妈妈了。

一手端正好字，一身古雅气质，一股清雅正气，满腹渊博经纶，充满教学热情，她，便是我最欣赏的人谭老师。

上初中之后，语文难度明显提升，阅读越来越深奥，我难以理解，写作也是我的一大弱项，每次考试，我都要为作文纠结很长时间。在和语文老师沟通后，我满怀期待地来到了谭老师的魅力课堂。

第一次见到谭老师，我便被她身上那浓郁的古雅气息而吸引。当时我心里就在想：我相信，跟着谭老师，我一定能学好语文！刚上课，我便更惊讶了，她对于一篇文章的理解不是常人能企及的，从每一段话，每一个句子，甚至每一个词，每一个字中，她都能分析出作者的用意。两小时的课程里，我只觉得我的手没停过，书上密密麻麻的笔记，一句连一句的勾画，都是我的收获。我能看出，她的语文造诣极深。不知多少年的积累，才有了现在的底蕴。她的魅力，她的课堂，让我陶醉其中。我欣赏谭老师，欣赏她的渊博。

每次上课，她都会精心地准备课件，每节课几乎都超过百页，每页都有不同的内容，那是她精心准备的。每一道题，她都会总结出不同角度的答案，而且讲一道题，她都会告诉你回答这类题的方法以及技巧。在讲完这篇文章以后，她便会说出一句熟悉的话：“我来杀个回马枪，请问”然后就将她之前所讲的内容结合成一道题，再来考我们，我们之中有些听得认真的，争先恐后地举手，而那些没认真听讲的，只会被杀个措手不及。

然而我觉得，谭老师的课堂，并不只是语文课堂。语文饱含着万千事物，说明文牵扯到生活常理、科学知识、传统文化、自然生物等，而散文和记叙文则会跟人生感悟、乡土情结、社会风情有关。谭老师说，这本教材是她的研究成果，里面的每一篇文章，每一篇文言文，每一首古诗都是精心编制的。她认为，每一篇文章必须与现在社会贴近，这样才能让学生更好地理解。我欣赏谭老师，欣赏她的教学热情，工作严谨。

谭老师十分注意师生礼节，每次下课，我们都会向她三鞠躬说：“老师辛苦了，谢谢老师，老师再见！”这已成我口中的常话。这并不只是三句话，而是对谭老师费心尽力给我们讲课的衷心感谢。

谭老师的课，特色之一，还有课后赠言，那是我们学生最喜爱的环节了。也许因为每一次看到谭老师赠言，就意味着下课，但它同样对我们有着重要的教育意义，每一节课的赠言都不同，或者关于阅读，或者关于人生，或者关于社会，每一段赠言，都是谭老师自己写出来了，那富有诗情画意的语言，深刻透彻的哲理，典雅丰富的内涵，让我们受益匪浅。我欣赏谭老师，欣赏她的礼节风度。

我最欣赏的人谭老师，你教会了我语文，教会了我思考，教会了我礼节，更教会了我做人！